南集镇王圩村农家书屋自创建以来，一直把引领未成年人开展主题阅读作为重要任务之一。该书屋坚持认为：农村孩子，只有读好书，才是人生的最好出路，读书可以改变农村孩子的命运，读书能让农村孩子的人生更出彩。引导农村孩子们读好书，提升农村学生的素养，成为我们农家书屋的义不容辞的责任。

该镇王圩村建有校外教育辅导站，且有农家书屋管理员，还是校外教育辅导站的辅导员，10年来，充分利用农家书屋与校外教育辅导站的有机结合，引领1500多名青少年开展系列主题阅读活动，取得可喜成绩。

主要做法：

融合发展 共同活动

王圩村农家书屋与村校外教育辅导站、村儿童之家、淮安小书屋、村新时代文明实践站等融合发展，共同活动。共同组织“爱心托管 助学圆梦”志愿者服务队，利用农家书屋为留守儿童主题阅读服务，如组织“五老”志愿者与辅导站学生开展“老少颂党恩 奋进新征程”党的二十大精神宣讲，带领青少年学习党的二十大精神，组建老少宣传演讲员，把党的二十大精神绘就的宏伟蓝图通过农家书屋老少宣讲活动，送进农户、融进青少年脑海。通过宣讲，教育青少年从小树立远大理想，勤奋学习，争做新时代好少年。农家书屋与辅导站、儿童之家等融合发展，共同组织少年儿童开展系列主题阅读活动，深得青少年的喜爱。

主题阅读 常态进行

王圩村农家书屋，能根据辅导站学生的年龄特点，开展主题阅读活动。如农家书屋面向青少年，每周一次的主题阅读活动，做到农家书屋双休日常态化向青少年开放；辅导站每周组织青少年进农家书屋读书；每年全民阅读活动时，积极组织学生与家长到农家书屋开展亲子主题读书活动；辅导站活动时，利用农家书屋，开展亲子专项阅读，向家长普及科学的家庭教育知识；辅导站寒暑假活动、平时的周末课堂及周末家活动，积极组织学生到农家书屋开展经典阅读、普法阅读、科普阅读等主题读书活动，通过阅读对青少年进行良好的道德品质教育。

围绕主题 推荐新书

王圩村农家书屋，注重青少年阅读引导，为留守儿童提供文化、教育、科学等方面的阅读资源，搞好留守儿童的健康阅读、绿色阅读工作。要求图书管理人员，积极参与辅导站阅读指导工作，每月向青少年提供新书简介活动，提升青少年对农家书屋的认识，增强青少年阅读兴趣，把农家书屋办成儿童成长的乐园。

抓好转型 绿色阅读

王圩村农家书屋，除了引导青少年加强农家书屋纸质书阅读指导外，还积极引导青少年，开展网上阅读学习。组织“绿色书签、文明阅读”主题教育，引导青少年学会网上阅读，学会浏览网上图书馆、网上书屋阅读方法，教会青少年文明上网阅读、不浏览不健康信息，不讲不文明的话，不做不文明的事。每周通过辅导站学习群推送数字阅读内容，激发青少年从小热爱阅读。周末课堂活动，农家书屋与辅导站辅导员，亲手教会青少年如何进行网上阅读，丰富青少年的阅读量。通过读书，引导孩子们学会学习、学会做人。

阅读相伴 助学圆梦

王圩村农家书屋，以阅读为出发点，为南集镇乡村留守儿童提供多样的阅读指导活动，帮助农村青少年健康成长，启智增慧，陶冶情操，让农家书屋为乡村文化振兴增添力量、为留守儿童成长助力。多年来，在王圩村农家书屋阅读的青少年有3000多人次。王圩村农家书屋，与辅导站周末课堂融合，周周都有青少年集中阅读，寒暑假、双休日，农家书屋成为留守儿童的阅读乐园！

捐赠图书 拓展阅读

王圩农家书屋与辅导站，经常性为孩子们捐书，让孩子们有书读。每次辅导站活动，我们农家书屋管理员与辅导站辅导员都向学生捐赠图书，供孩子们带回家阅读。10年来，捐赠图书有1500多册，还为辅导站捐赠适合青少年阅读的图书300多册，供学生课余阅读。

农家书屋还联系爱心人士或单位，为孩子们捐赠图书。自农家书屋与辅导站创办以来，多家单位为辅导站孩子们捐赠图书，帮助建立“儿童之家”阅览室等，丰富了孩子们的阅读量，让更多的学生参与读书活动，增长他们的见识，开阔他们的视野，从中获取知识，汲取营养，为将来成人成才奠定坚实的基础。

红色书籍 阅读常态

农家书屋与辅导站把阅读红色书籍，作为主题阅读的一项重要内容，管理员、辅导员带领孩子们去读红色书籍，用红色经典书籍教会孩子们做人之道。开展“读红色书籍、诵红色经典、唱红色歌曲、观红色影视、讲红色故事、演红色剧本”等红色基因教育活动，让革命薪火代代相传。

红色书籍阅读，农家书屋用好《涟水红色故事》，组织学生认真阅读。农家书屋还编写6万多字《红色教育读本》，把少年英雄、革命领袖、杰出人物、革命烈士等不同时期、不同类型的红色故事，打印成册，发给孩子们阅读。还利用空闲时间，寻访南集地方红色故事，如抗日大饭店、新旅南集办学等事迹，寻访后组织学生阅读《抗日大饭店》《一群小好汉》等书籍，通过实境寻访学习与阅读相关书籍相结合，让孩子们知道红色基因要永远传承的道理，教育学生从小听党话、跟党走、感党恩，培根铸魂。

联系节日 开展阅读

农家书屋与辅导站，联系传统节日及重要纪念日开展读书活动。如春节、清明节、端午节、中秋节、国庆节、建党日、建军节等，都购买相关书籍，带领学生开展读书活动。如毛主席、周恩来总理等老一辈革命家诞生日、逝世日，开展阅读反映伟人功绩的书籍及缅怀活动；建党日学习党史、建军节学习南昌起义故事等，让同学们记住历史，永不忘历史，从小帮助孩子们树立为国家富强而读书的信念。

科普书刊 经常阅读

农家书屋与辅导站，能经常性联系生活实际活动去引导青少年读书。夏收、秋收，结合秸秆禁烧禁抛，带领学生阅读环境保护、秸秆利用等科普书籍，了解禁烧禁抛的好处。为了激发孩子们从小热爱学习科学知识的兴趣，农家书屋为孩子们订阅科普书刊《科学大众》，发给孩子们阅读。让孩子们从科普阅读中学会做个合格的小公民。

书屋下楼 便于阅读

自2021年以来，王圩村农家书屋一直实施有人的地方就有书橱的管理方法，村部活动室、卫生室、校外辅导站教室、儿童活动室、党群联系室等均配有书橱及图书。四年投资三万多元，用于购买书橱、增添图书等。特别是儿童活动的场所，均有书橱，每年农家书屋活动均在20次以上，特别是引导青少年读书，获得广泛好评，自农家书屋成立以来，与村辅导站辅导员、新时代文明实践服务站志愿者等，引导青少年读书生次在3500以上，多名学生在省市县各类读书征文竞赛中获奖。

取得成效：

王圩村农家书屋与辅导站，每年暑假活动40天、寒假活动10天，加之双休日周末课堂及周末家活动，周周有活动，一年里，为留守儿童及未成年人提供近100天阅读时间，有管理员与辅导员陪着留守儿童在农家书屋与辅导站集中阅读书籍。该辅导站的做法，得到家长的认可、学生的喜爱、领导的肯定。

阅读硬件，基本达标。通过农家书屋与辅导站的共同努力，现在有各类图书近3000册，能够满足青少年阅读需求；建有“儿童之家”，有投影机、室内影院，有利于开展阅读宣讲活动。

阅读素养，不断提升。经常性参加农家书屋活动的学生，他们的阅读素养都有大幅提升。如有20多名学生次获得省市县优秀少先队员称号，有50多名学生在省市县及国家级征文竞赛中获得名次奖。

农家书屋管理员，还被评为市县全民阅读推广人、优秀校外教育辅导员、关心下一代先进个人等多项表彰。辅导站多次被省市县评为优秀辅导站、阅览室被评为市优秀电子阅览室等。

经验总结：

地方领导重视，管理员有责任心，心怀为党育人、为国育才理念，农家书屋通过“阅读相伴、书香润心、护童成长”系列活动，培养青少年热爱读书好习惯，让农家书屋真正为青少年成长服务，实现农村孩子人生出彩，就是我们最好的经验。

（作者：南集镇 周祝君）