涟水县河网中学一贯以“家文化”为校园文化建设主题，立德树人，学为好人，是学校教育的根本目的。本年度以来，学校在“学为好人”的文化引领下，明晰管理思路，紧扣工作重点，致力学校内涵发展，努力打造“学为好人”校园文化，凝心聚力，取得成效，迈出新步。

党建引领，发展之柱有“定力”

学校通过制度化、规范化、程序化的党建工作，有计划地开展党员政治学习活动。行政领导实施522工作制度（一周5天，每天巡查校园、教室2次，每周发现、解决2个问题），切实提高工作执行力。通过开展党建工作，充分发挥党员示范岗、先锋岗作用，引领教师更好提升业务水平，自觉律己，人人争做“四有”好老师。

主题建设，发展之魂有“引力”

学校以“家”文化为载体，围绕“好干部、好教师、好学生”的三好评选，以“寻找身边好人”“学习身边好人”“争做学校好人”的“三好”活动为建设主线，不断丰富“学为好人”文化内涵。同时，将“学为好人”的文化理念渗透到学校教学管理之中，在物质文化、制度文化中不断丰富其文化内涵，夯实学校发展之魂。

建章立制，发展之轨有“动力”

学校制定发展规划及各种管理制度的实施考核细则，完善教代会、校务会、行政会、周前会、教研活动、班主任例会等会务机制，构建教学质量跟踪管理体系，明确育人工作管理思路，建立并完善教育教学、评优评先、职称评聘等制度。实行校务公开，各项工作科学规范，有章可循。

突出重点，发展之本有“合力”

教育教学质量是学校生存之本，是学校内涵发展的关键。全校上下，齐心协力，做好做实做优教育教学管理工作。以“不日新者必日退”的办学理念为指导，细化教学流程管理，努力提升学校教学质量。紧扣常规，抓住关键，构建体系，突出重点。此外，五项管理、“双减”工作、毕业班工作是教学管理工作的重中之重，学校细化落实，关注结果。

（作者：朱码街道   孙银清、赵洪波）