“一支粉笔书写育人初心，三尺讲台尽显青春风采。”为深化“融学 ·水韵”课堂教学改革，助推青年教师专业成长，2025年5月，涟水县淮浦学校以“三环五步”课堂模式为桨，以学科组为舟，开启了一场为期3周的青年教师优质课竞技之旅。各学科组精心设计赛程、细化评价标准，32位青年教师以匠心打磨课堂，用智慧点燃思维，呈现了一场场精彩纷呈的教学盛宴。

“三环五步”是该校近年来重点推广的课堂模式，旨在通过“课前、课中、课后”三个环节和“课前预习、自主学习、交流展示、拓展延伸、回归巩固”五个步骤，构建高效课堂。本次优质课评比以学科组为阵地，鼓励青年教师将理论转化为实践，在切磋中精进教学艺术。

参加比赛的每一位老师都以专业的态度和饱满的激情，让课堂成为智慧与灵感迸发的舞台，展现了自己优课的最高水准。比赛在紧张而热烈的氛围中落下帷幕，最终评选出一等奖13人，二等奖19人，他们的课堂不仅高效生动，更体现了教育的智慧和情怀。

刘丽老师《茅屋为秋风所破歌》教学，学生从“知其然”走向“知其所以然”，体现了新课标倡导的批判性思维培养。严红梅老师语法课采用“三环五步”教学法，让原本枯燥乏味的语法课灵动起来，学生们在学习语法知识的同时又有了美的享受。王颖老师高度重视课前预习环节，精心设计预习任务单，通过预习反馈及时了解学生学习难点，针对性调整教学策略，实现了“以学定教”，为课堂教学的高效开展奠定基础。陶静静老师通过设置梯度问题，让学生自主尝试解题，探索知识规律，以小组为单位，围绕学习任务展开热烈讨论，激发了学生的创新意识。皇甫香蓉老师将校园资源与实践活动深度融合，让学生在真实情境中学习，模型构建的教学方式充分调动了学生的多种感官。管津平老师巧妙运用信息技术优化教学，有效引导学生主动探索，课堂既有科技感又充满思维深度，充分体现了生物学科核心素养要求。

通过本次活动，教师对“三环五步”课堂教学模式的理解与运用能力显著提升，课堂教学从传统的“教师主导”逐步向“学生主体”转变，学生的学习积极性与主动性明显增强。

（作者：县教育体育局  于海莲）